درس اصلی - فلات‌ها

توضیح مختصر

بحث و گفتگو در رابطه با راه‌های بهتر یادگیری زبان انگلیسی، و ایده های جالب و جذاب برای زندگی بهتر

  • سطح متوسط

دانلود اپلیکیشن «زبانشناس»

این درس را می‌توانید به بهترین شکل و با امکانات عالی در اپلیکیشن «زبانشناس» بخوانید

دانلود اپلیکیشن «زبانشناس»

فایل صوتی

دانلود فایل صوتی

متن انگلیسی درس

Hello, this is AJ, welcome to the next lesson. This one is called “Plateaus.”

Now this is a subject we’ve talked about a little bit, but I want to talk more about it, this idea of plateaus. A plateau is a flat area that usually is kind of up on top of a mountain. So, for example, you go up a big hill and you’re going up, up, up and then suddenly it’s flat and it’s a big long flat area that’s kind of high up.

Now a plateau in learning is something that all of you have experienced. Because it’s normal when we learn that we learn a lot suddenly and then we have a plateau, a flat spot. It feels like we’re not learning, right? We’re studying, we’re studying, we’re studying, but we feel like we’re not improving.

And that happens for a while and then suddenly, boom, we go up again. We start learning fast, fast, fast and then another plateau, right? We’re trying to learn and we’re studying and we’re studying, but nothing seems to be happening, another flat part. And then, boom, we go up again and we start learning very fast.

And that’s the normal process of learning. We have these times where we seem to be improving very quickly and then we have plateaus where everything feels flat. It feels like nothing’s happening. Even though we may be working very hard, we may be studying very hard, but it feels like nothing’s happening.

This happens in sports a lot. So if you’re a runner and you’re training to run a race, well when you first start to run, of course, you improve very quickly. We always feel like we’re improving fastest in the beginning when we’re just starting. Because we know nothing so, of course, any improvement feels very big.

But then, later, we start getting to an intermediate level and we hit a plateau, a flat area. It feels like nothing’s happening, so we keep trying. We’re trying and we’re trying, but it feels like nothing is happening.

But if we’re patient, if we keep practicing and we keep studying then, boom, we will have another fast period of growing and improving. And, again, this happens in sports, it happens in language in language learning, it happens in all kinds of learning.

And a man named George Leonard wrote about this experience in his book Mastery, so the book is Mastery and the writer, George Leonard. And I’ve mentioned him before, but I’m going to read a section again. And I want to talk about this again because plateaus can be very frustrating. It’s one of the difficult things that most English students -- and, really, most students for any subject – encounter because it can be frustrating, it can make you feel like you’re, you know, not improving. It can hurt your motivation.

So you need to be ready for plateaus. You need to know how to solve this problem: How should you feel when you have a plateau in your English learning. Because a lot of people get frustrated and then they quit and so they never become masters, they never have English mastery, they never speak excellent English.

So it’s a very important topic and I want to talk about it some more, so let me read a little more from Mastery by George Leonard and then I will talk more about this topic. Here we go.

“In preparing an Esquire Magazine special on the topic of ‘Mastery’ I decided to see if I could find a series of pictures that would illustrate the idea of mastery. So I went through hundreds of pictures from major photo agencies and there, scattered among the usual thrill of victory, agony of defeat shots, was just what I was looking for, pictures of athletes that showed the idea of mastery.

“For example, Steven Scott making the last turn in a mile race. His face serene, his body relaxed. Or, Greg Louganis at the edge of the diving board, his face in calm concentration. Or, Peter Vidmar doing floor exercises, his body in an impossibly strenuous position, his face composed. Or, Kareem Abdul-Jabbar launching his skyhook basketball shot over the head of an opposing player, his face a picture of inner delight. Now, Abdul-Jabbar is not a man of small ego and I’m sure he loved the money, the fame and the privileges his career brought him, but he loved the skyhook more.

“Goals, as I have said, are important, but they exist in the future and in the past, beyond the senses. Practice, the path of mastery, exists only in the present. You can see it, hear it, smell it, feel it. To love the plateaus is to love the eternal now, to enjoy the inevitable spurts of progress and the fruits of accomplishment then serenely accept the next plateau that waits just beyond them. To love the plateau is to love what is most essential and enduring in your life.”

Okay, very interesting. So that’s plateaus by George Leonard from his book Mastery. And what he’s saying is that it’s fun to have a big spurt of learning, right, to learn something very quickly, but we must also learn to enjoy the plateaus. It’s good to have goals, but we have to learn to enjoy the plateaus. We have to learn to enjoy the times when we’re just studying, just practicing and we feel like we’re not improving…we’re not improving quickly.

Now some people get frustrated during those times. If you get frustrated eventually you will quit. You just won’t learn fast. Because actually, during plateaus research has shown - during these plateaus - you are actually learning very quickly. Your brain is learning so much…so much new information, but your brain is not ready to show it yet.

Inside your brain, many new connections are happening. You’re actually learning very, very quickly, but it’s happening subconsciously. During the plateaus you are learning subconsciously. So you can’t really talk about what you’ve learned and maybe you can’t use it yet.

So, for example, with English, during a plateau you feel like you’re not learning, but if you’re listening and listening and listening, actually you are learning. Subconsciously your brain is understanding the grammar more and more, your brain is understanding more and more vocabulary, your brain is learning better and better pronunciation, but there’s a gap. There’s a delay between understanding and using.

So, for example, your listening will be improving very fast, but your speaking… nothing’s happening. You feel like nothing’s happening. “I still can’t speak well” and you get frustrated. This happens with a lot of students, but the problem is that they give up or they go back and they start to use old methods and they try to force themselves to speak and that only makes you learn more slowly.

You have to trust the plateaus. If you use the correct methods, if you follow the Effortless English System and you listen and you listen and you listen and you read, read, read, subconsciously you will be learning very quickly. You’ll be understanding more and more and more, but there will be a gap. There will be a delay between your subconscious learning and then your speaking improvement.

That’s why we have a six-month guarantee, not a one-month guarantee. Because it takes about six months for all of this subconscious learning to suddenly, boom, create better speech. It will happen automatically, it will happen effortlessly. The speaking part happens automatically, you don’t need to worry about it. So it’s very important to enjoy the process.

That’s what George Leonard is talking about. You must enjoy the process of learning, not just the final goal. We’ve talked about having very strong, powerful goals, that’s very important. It’s equally important to enjoy the process of learning. Because if you have a great goal, but you hate the process, if you just hate studying, you hate listening, you’re not going to succeed, you’ll quit.

Every day you have to just love listening to English. You have to enjoy the process every day, every minute. That’s why you change your physiology. That’s why I give you interesting topics. Not just boring dialogues, not just boring textbook stuff, I’m trying to give you ideas and information that will be useful and interesting to you.

Why? So you will enjoy the process of learning English. So you will focus on the content, so you will focus on the information, not on learning the language because learning the language happens automatically. If you listen, if you follow our system, you will learn English automatically, you will speak better automatically.

So my job, as the teacher, is to make the process as interesting and fun and enjoyable as possible for you. That’s why I yell and scream. That’s why I have these crazy stories. That’s why I pick topics that are meaningful that will help your life, not just your English. Because I know the more you find the content interesting, the more interesting and useful the topics are, the more funny, more crazy or loud or entertaining the stories are, the more you will enjoy the process of learning. You’ll want to listen just because it’s fun, just because it’s interesting.

So that’s what you must do, you must find English that’s fun and interesting or useful to you. You’ve got to enjoy it every day. You must be smiling as you listen to English, as you read English. That’s what George Leonard is talking about, enjoying the plateaus, enjoying the process of your life. Not just learning English, everything you do you’ve got to learn to enjoy the process because right now this is your life. Not in the future, not in the past, right now, this is your life.

So you should be smiling now, you should be standing tall now. You should be breathing deeply now, you should be enjoying yourself now. You should be interested now, you should be excited now. You should be moving your body now, now is when the learning happens.

Okay. Well, I hope you are enjoying this process step by step with effortless English. And I hope when you go and you find reading material, that you’re finding interesting reading materials, fun, easy novels, not boring textbooks. Please, this is so important, make sure…be sure…to enjoy the process of learning every minute, every day.

All right, I will see you next time, bye-bye.

ترجمه‌ی درس

سلام , ای جی هستم , به درس بعدی خوش اومدین.

این درس “فلات‌ها” نام داره.

حالا این موضوعیه که یکم در موردش صحبت کرده‌یم، ولی می‌خوام بیشتر راجع بهش، این ایده‌ی فلات‌ها، حرف بزنم.

فلات یک سطح صافه که معمولا یه جورایی روی بالای کوه قرار داره.

پس مثلا شما می‌رید بالای یه تپه و دارید می‌رید بالا و بالا و بالا و یهو دیگه صافه و یه ناحیه‌ی بزرگ و طولانی صافه که یه جورایی اون بالاست.

حالا یه فلات توی بحث یادگیری یه چیزیه که همه‌تون تجربه کرده‌ین.

بخاطر اینکه طبیعیه وقتی یاد می‌گیریم، که یهو کلی یاد می‌گیریم و بعد یه فلات داریم، یه نقطه‌ی صافه.

اینطور حس می‌شه که دیگه در حال یادگیری نیستیم، درسته؟

داریم مطالعه می‌کنیم، مطالعه می‌کنیم، مطالعه می‌کنیم، اما حس می‌کنیم که در حال پیشرفت نیستیم.

و این واسه یه مدتی اتفاق می‌افته و یهو، بوم، دوباره می‌ریم بالا.

شروع می‌کنیم سریع، سریع‌، سریع به یادگیری و بعد دوباره یک فلات دیگه، درسته؟

داریم تلاش می‌کنیم که یاد بگیریم و داریم مطالعه می‌کنیم و مطالعه می‌کنیم، اما به نظر می‌رسه که هیچ اتفاقی در حال رخ دادن نیست، یه بخش صاف دیگه.

و دوباره، بوم، دوباره می‌ریم بالا و خیلی سریع شروع به یادگیری می‌کنیم.

و این فرایند عادی یادگیریه.

این اوقات رو داریم که به نظر می‌آد خیلی سریع در حال پیشرفتیم و بعد فلات‌ها رو داریم که همه چیز صاف به نظر می‌آد.

احساس می‌شه که چیزی در حال رخ دادن نیست.

با این وجود که حتی ممکنه خیلی سخت در حال کار کردن باشیم، خیلی سخت در حال مطالعه کردن باشیم، اما این حس رو می‌ده که هیچ اتفاقی در حال رخ دادن نیست.

این توی ورزش زیاد اتفاق می‌افته.

پس اگه شما دونده‌اید و دارین تمرین می‌کنین تا یه مسابقه‌ای رو بدوین، خب وقتی شما اولش شروع به دویدن می‌کنین، البته که خیلی سریع پیشرفت می‌کنین.

ما همیشه وقتی تازه شروع می‌کنیم احساس می‌کنیم که توی آغازش سریع‌ترین پیشرفت رو داریم.

بخاطر اینکه هیچی نمی‌دونیم بنابراین البته که هر پیشرفتی خیلی بزرگ به نظر می‌رسه.

ولی بعدا شروع به رسیدن به سطح متوسطه می‌کنیم و با یک فلات برخورد می‌کنیم، یک سطح تخت.

حس می‌کنیم که هیچ چیزی اتفاق نمی‌افته، پس به سعی کردن ادامه می‌دیم.

سعی می‌کنیم و سعی می‌کنیم، اما اینطور حس می‌شه که هیچ چیزی در حال رخ دادن نیست.

اما اگه صبور باشیم، به تمرین کردن ادامه بدیم و به مطالعه کردن ادامه بدیم، در اون صورت، بوم، یه دوره‌ی سریع پیشرفت و بهبود دیگه خواهیم داشت.

و دوباره، این توی ورزش‌ها هم اتفاق می‌افته، توی زبان، توی یادگیری زبان اتفاق می‌افته، توی همه‌ی انواع یادگیری اتفاق می‌افته.

یه آقایی به اسم جورج لئونارد درباره‌ی این تجربه توی کتابش، «تسلط» نوشته بود؛ پس کتابه “تسلط” و نویسنده‌ش هم جورج لئونارده.

و من قبلا بهش اشاره کرده‌م، اما قراره دوباره یه بخش رو بخونم.

و می‌خوام دوباره در موردش صحبت کنم چون فلات‌ها می‌تونن خیلی کلافه‌کننده باشن.

یکی از چیزهای دشواریه که بیشتر شاگردای زبان انگلیسی - و در واقع بیشتر دانش‌آموزا تو هر زمینه‌ای - باهاش مواجه می‌شن بخاطر اینکه می‌تونه کلافه‌کننده باشه، می‌تونه باعث بشه حس کنید که، می‌دونین، در حال پیشرفت نیستین.

می‌تونه به انگیزه‌تون آسیب بزنه.

پس شما باید برای فلات‌ها آماده باشین.

شما باید بدونین که چطور این مشکلو حل کنید؛ وقتی در حال یادگیری انگلیسیتون یه فلات دارید باید چه حسی داشته باشین.

بخاطر اینکه بسیاری از آدما ناامید می‌شن و بعد جا می‌زنن و هرگز استاد نمی‌شن، هرگز به انگلیسی تسلط پیدا نمی‌کنن و هرگز عالی انگلیسی صحبت نمی‌کنن.

پس موضوع خیلی مهمیه و من می‌خوام یه مقدار بیشتر در موردش صحبت کنم، پس بذارین یکم بیشتر از کتاب «تسلط» جورج لئونارد بخونم و بعد بیشتر در موردش صحبت می‌کنم.

می‌ریم که داشته باشیم.

«طی روند آماده‌سازی یه نسخه ویژه از مجله‌ی اسکوایر در مورد موضوع «تسلط»، من تصمیم گرفتم ببینم آیا می‌تونم یه سری تصاویر که مفهوم تسلط رو نشون بدن پیدا کنم».

«پس رفتم سراغ صدها تصویر از آژانس‌های بزرگ عکاسی و اونجا، پراکنده بین تصاویر معمول شور پیروزی، رنج شکست، دقیقا همونی که من دنبالش می‌گشتم بودش، تصاویری از ورزشکارا که مفهوم تسلط رو نشون می‌دادن».

«به عنوان مثال، استیو اسکات در حال زدن آخرین دور توی یه مسابقه‌ی دو یک مایل».

«چهره‌ی اون متین، و بدنش ریلکس بود».

«یا گرِگ لوگِینِس روی لبه‌ی تخته‌ی شیرجه، چهره‌ش با یه تمرکز خونسردانه».

«یا پیتر ویدمار، در حال انجام تمریناتِ کف، بدنش توی حالتیه که به طرز غیرممکنی فرساینده‌ست، چهره‌ش خونسرده».

«یا کریم عبدالجبار در حال پرتاب شوت بسکتبالی اسکای‌هوکش (نوعی پرتاب بسکتبال) از روی سر بازیکن مقابل، و چهره‌ش، تصویری از سرور درونی».

«حالا عبدالجبار یه آدمی با غرور پایین نبود و من مطمئنم که اون عاشق پول، شهرت و مزایایی که حرفه‌ش براش به ارمغان آورد، بود ولی اون اسکای‌هوک رو بیشتر از اینا دوست داشت».

«همونطور که گفتم، اهداف مهمن، ولی اونا توی آینده و گذشته‌ست که وجود دارن، فراتر از حواسمون».

«تمرین کن، مسیر تسلط، فقط توی زمان حاله که وجود داره».

«شما می‌تونید ببینیدش، بشنویدش، حسش کنید».

«عاشق فلات‌ها بودن، عاشق حال ازلی بودنه، لذت بردن از جهش‌های اجتناب‌ناپذیر پیشرفت و ثمره‌های موفقیت، و سپس بامتانت فلات بعدی که درست در فراتر از آنها منتظرست، پذیرفتن».

«عاشق فلات‌ها بودن، همون عاشق اساسی و پایدارترین چیز توی زندگیتون بودنه».

خب، خیلی جالب بود.

پس این شد فلات‌ها اثر جرج لئونارد از کتابش «تسلط».

و چیزی که اون داره می‌گه اینه که، این که یه جهش یادگیری بزرگ داشته باشی باحاله، درست، اینکه یه چیزیو خیلی سریع یاد بگیری، اما باید همینطور یاد بگیریم از فلات‌ها هم لذت ببریم.

این خوبه که اهدافی داشته باشیم، ولی ما باید یاد بگیریم که از فلات‌ها هم لذت ببریم.

ما باید یاد بگیریم تا از اوقاتی که صرفا داریم می‌خونیم، صرفا داریم تمرین می‌کنیم و حس می‌کنیم که پیشرفت نمی‌کنیم… سریع پیشرفت نمی‌کنیم لذت ببریم.

حالا بعضی آدما طی اون دوران کلافه می‌شن.

اگه شما کلافه بشین به تدریج تسلیم می‌شین.

سریع یاد نخواهید گرفت.

بخاطر اینکه در واقع، تحقیقات نشون داده‌ن که طی دوران فلات‌ها - طی زمان این فلات‌ها - شما در واقع دارین خیلی سریع یاد می‌گیرین.

مغزتون داره کلی یاد می‌گیره… کلی اطلاعات جدید، اما مغزتون هنوز آماده نیست تا اینو نشون بده.

داخل مغزتون، کلی اتصالات جدید در حال رخ دادن هستن.

شما در واقع دارین، خیلی خیلی سریع یاد می‌گیرین، اما این داره به صورت نیمه‌آگاهانه اتفاق می‌افته.

طی دوران فلات‌ها شما دارین نیمه‌هوشیارانه یاد می‌گیرین.

پس شما در واقع نمی‌تونین در مورد چیزی که یاد گرفته‌ین صحبت کنین و شاید نتونین هنوز استفاده‌ش کنین.

پس به عنوان مثال، تو انگلیسی، توی مدت یه فلات شما اینطور حس می‌کنین که در حال یادگیری نیستین، ولی اگه دارین گوش می‌دین و گوش می‌دین و گوش می‌دین، در واقع دارین یاد می‌گیرین.

مغزتون به صورت نیمه‌هوشیارانه داره بیشتر و بیشتر گرامر رو می‌فهمه، مغزتون داره دایره لغات بیشتر و بیشتری می‌فهمه، مغزتون داره تلفظ بهتر و بهتری رو یاد می‌گیره، ولی یه وقفه‌ای وجود داره.

یه تاخیری بین فهمیدن و به کار بردن وجود داره.

پس به عنوان مثال، مهارت شنیداریتون خیلی سریع در حال پیشرفت خواهد بود اما [واسه] مهارت تکلمتون… هیچ اتفاقی در حال رخ دادن نیست.

شما حس می‌کنین هیچ اتفاقی در حال افتادن نیست.

«من هنوز نمی‌تونم به خوبی صحبت کنم» و کلافه می‌شین.

این واسه کلی از دانش‌آموزا اتفاق می‌افته، ولی مشکل اینه که اونا تسلیم می‌شن و بر می‌گردن عقب و شروع به استفاده کردن از متدهای قدیمی می‌کنن و سعی می‌کنن خودشون رو مجبور کنن تا صحبت کنن و این فقط باعث می‌شه شما کندتر یاد بگیرین.

شما باید به فلات‌ها اعتماد کنین.

اگه از متدهای درست استفاده کنین، اگه سیستم انگلیسی بدون‌زحمت رو دنبال کنین و گوش بدین و گوش بدین و گوش بدین و بخونید و بخونید و بخونید، به صورت نیمه‌آگاهانه خیلی سریع در حال یادگیری خواهین بود.

شما بیشتر و بیشتر و بیشتر در حال فهمیدن خواهین بود ولی یه وقفه‌ای هم وجود خواهد داشت.

یه تاخیری بین یادگیری نیمه‌آگاهانه‌تون و پس از اون پیشرفت مهارت تکلمتون وجود خواهد داشت.

بخاطر اینه که ما تضمین شش ماهه داریم، نه تضمین یک ماهه.

بخاطر اینکه واسه همه‌ی این یادگیری نیمه‌آگاهانه حدود شش ما وقت می‌بره تا یهو، بوم، گفتار بهتری ایجاد کنه.

این به صورت خودکار اتفاق خواهد افتاد، به شکل بدون‌زحمتی اتفاق خواهد افتاد.

بخش تکلمش به صورت خودکار اتفاق می‌افته، شما نیاز نیست نگرانش باشین.

پس این خیلی مهمه که از فرایندش لذت ببرین.

این همون چیزیه که جرج لئونارد داره راجع بهش صحبت می‌کنه.

شما باید از فرایند یادگیری لذت ببرین، نه فقط از هدف نهایی.

ما راجع به داشتن اهداف خیلی محکم و قدرتمند صحبت کرده‌یم، اون خیلی مهمه.

به همون اندازه‌ی لذت بردن از فرایند یادگیری مهمه.

بخاطر اینکه اگه شما یه هدف فوق‌العاده داشته باشین، اما از همه‌ی فرایند بدتون بیاد، اگه واقعا از مطالعه کردن متنفر باشین، قرار نیست که موفق بشین، ول خواهین کرد.

هر روز شما باید واقعا عاشق گوش دادن به انگلیسی باشین.

شما باید هر روز، هر دقیقه از فرایندش لذت ببرین.

بخاطر اینه که فیزیولوژیتون رو تغییر می‌دین.

بخاطر اینه که بهتون موضوعات جالبی ارائه می‌دم.

نه صرفا دیالوگ‌های خسته‌کننده، نه صرفا چیزهای خسته‌کننده‌ی کتاب درسی، من دارم سعی می‌کنم بهتون ایده‌ها و اطلاعاتی که براتون کارامد و جالب باشه، بدم.

چرا؟

تا شما از فرایند یادگیری انگلیسی لذت ببرین.

تا روی محتوا تمرکز کنین، تا روی اطلاعات تمرکز کنین، نه یادگیری زبان، بخاطر اینکه یادگیری زبان به صورت خودکار اتفاق می‌افته.

اگه گوش بدین، اگه سیستم ما رو دنبال کنین، شما به صورت خودکار انگلیسی رو یاد می‌گیرین، به صورت خودکار بهتر صحبت خواهین کرد.

پس کار من به عنوان معلم، اینه که این فرایند رو تا حد ممکن براتون جالب و سرگرم‌کننده و لذت‌بخش کنم.

بخاطر اینه که من داد و فریاد می‌زنم.

بخاطر اینه که من این داستان‌های احمقانه رو دارم.

بخاطر اینه که من موضوعاتی رو انتخاب می‌کنم که پرمعنا هستن، که به زندگیتون کمک می‌کنن، نه صرفا به انگلیسیتون.

بخاطر اینکه من می‌دونم هر چی بیشتر محتوا رو جالب بدونین، هر چی موضوعات جالب‌تر و کارامدتر باشن، هر چی داستانا بامزه‌تر، احمقانه‌تر یا بلندتر و سرگرم‌کننده‌تر باشن، شما بیشتر از فرایند یادگیری لذت خواهین برد.

شما خواهید خواست که گوش بدین، صرفا بخاطر اینکه باحاله، صرفا بخاطر اینکه جالبه.

پس این کاریه که شما باید بکنین، شما باید به [محتواهای] انگلیسی‌ای گوش بدین که براتون باحال و جالب یا کارامدن.

شما باید هر روز ازش لذت ببرین.

شما باید همچنان که به انگلیسی گوش می‌دین، همچنان که انگلیسی می‌خونین، لبخند بزنید.

این چیزیه که جرج لئونارد ازش حرف می‌زنه، لذت بردن از فلات‌ها، لذت بردن از فرایند زندگیتون.

نه صرفا یادگیری انگلیسی، شما هر کاری که می‌کنین باید یاد بگیرین تا از فرایندش لذت ببرین چون که در حال حاضر، اون می‌شه زندگی شما.

نه توی آینده، نه توی گذشته، همین الان، این زندگیتونه.

شما الان باید در حال لبخند زدن باشین، شما الان باید صاف ایستاده باشین.

باید الان در حال تنفس عمیق باشین، باید الان در حال، حال کردن با خودتون باشین.

شما باید الان علاقه‌مند شده باشین، باید الان هیجان‌زده باشین.

باید الان در حال تحرک دادن به بدنتون باشین، الان زمانیه که یادگیری اتفاق می‌افته.

خب.

خب، امیدوارم که قدم به قدم با انگلیسی بدون‌زحمت در حال لذت بردن از این فرایند باشین.

و امیدوارم وقتی می‌رید که مطالب مناسب خوندن پیدا کنین، مطالب مناسب خوندن جالب پیدا کنین، رمان‌های باحال و آسون، نه کتب درسی.

خواهشا، این خیلی مهمه، اطمینان پیدا کنین… اطمینان داشته باشین… که هر دقیقه، هر روز از فرایند یادگیری لذت می‌برین.

بسیار خب، دفعه‌ی بعد می‌بینمتون، بدرود.